学校評価

教育課程の計画に基づいて授業を進めていますが、進度が若干遅れている場合もあり、ご心配をおかけします。年度内には終わるように再計画してまいります。

課題は自ら書いて問題を解く必要があるとのご指摘です。タブレットを活用しての課題だけでなく、実際に手書きで課題を解くことの必要性もあります。手書きの良さ、ICT活用の良さを踏まえた上で、これからも併用した形で取り組みたいと思います。また、目的外使用が行われないよう、ご家庭とも連携して指導していきたいと思います。

ご指摘のように予定変更の連絡が多くあり、たいへんご迷惑をおかけしました。早めの月予定の連絡と変更がないように対応してまいります。極力改善してまいりますが、改めて急遽変更等があった場合は、迅速にご連絡するようにいたします。

避難訓練については、シェイクアウト訓練を２回実施しました。避難方法・避難経路については丁寧に指導をしていきたいと思います。来年度は、富士山警戒レベル３（震度５以上の地震）を想定し湖南中学校区内の小中合同引き渡し訓練を実施する予定です。引き続き、子どもたちの安心安全に努めていきたいと思います。

猛暑による熱中症、雷などの悪天時による活動の継続、中止に関わる基準についてのご指摘でした。熱中症予防対策として、環境省の暑さ指数に基づき、運動の注意喚起と中止を判断します。また雷については、雷鳴が聞こえた時点で一旦停止、雷鳴がなくなり２０分経過するとともに、その後の天気予報の状況から総合的に判断し、決定していたいと思います。

学園祭の土日開催へのご要望と学園祭での展示等の内容の充実のご要望がありました。学園祭の日程は近隣小学校との行事の重複を避けること、猛暑への対策、部活動への取り組み、前後の他の学校行事とのバランスを考えているため、来年度も平日開催を予定しています。また展示等の内容の企画については、過去のように（保護者のみなさんが中学生だった頃）様々な内容を充実してほしいとのご意見もごもっともと思います。しかしながら、限られた時間の中での準備、企画等が現状では難しい状況です。現状の内容をより充実させる形で進めて参りたいと思いますので、ぜひご理解をいただきたいと思います。

学校行事は、生徒がたいへん楽しみにしている行事であり、また日常の学校生活とは違った中で、子どもたちの大きな成長の機会でもあります。ご指摘のように発達段階を踏まえ、見学場所、運営方法等も、生徒の実態を踏まえて適切に運営していきたいと思います。さらに宿泊的行事の内容に対して、明確な目的をもち行事の充実に努めたいと思います。

学びの主体者は、子どもたちである視点に立ち、子ども主体の学びが進められるように学校でも授業改善に取り組んでいます。その一環として、アットホームデイを有効活用し、余暇時間においても学びの主体者になることをねらっています。現状ではそのねらいに即した活動時間になっていないとのご指摘もあり、改善のご要望も多くみられます。現状では、再度、生徒ともねらいを共有し、ご家庭のご協力もいただく中で、主体的に学ぶ生徒の育成に寄与できる機会にしてまいりたいと考えています。

学習教材、取り組む内容、学習指導、また生徒に寄り添った進路指導等の学年ごとによっての違いへのご意見がありました。その学年ごと、生徒の実態等を踏まえて、活動内容、取り組み方を見極めながらも、どの学年も変わらず同様に進めてもらいたいというお声であると受け止めています。ごもっともと思います。校内での連携を密にしつつ、保護者の皆様には違和感を抱かせることのないように努めてまいりたいと思います。

義務教育を終え、その後の自らの将来に向けて夢と希望をもって羽ばたいていけるようにすることが大切と思います。そのため、中学校生活の中では、本人・保護者の皆様の希望を踏まえつつ、引き続き、個々に寄り添った進路指導を心がけて参ります。

豊かな心の育成をめざして、人権教育、道徳教育の推進、いじめ・不登校への対応は重点項目にし、取り組んできました。特にいじめアンケートを毎月１回、QU検査（学級生活の満足度検査）年２回、さらに定期的に生徒と担任が面談をし、生徒の心の変化を早期に発見できるようにしています。教育活動全体を通して道徳的実践力を身に付けていけるように引き続き取り組んでまいります。また学校の規則の必要性について、生徒ともに考え、集団が生活をするために一定のルールを遵守する力を身に付けさせていくとともに、個の尊重、公の社会で通用する人材を育成できるように進めてまいります。生徒への呼び捨てへのご指摘がありましたが、一人ひとりの生徒を大切にする観点からもご指摘のとおりと思います。十分に気をつけて参りたいと思います。

制服の着用、体操服の着用についての柔軟な対応を求めるお声が数件ありました。過度の寒さ、暑さの時期には、健康への被害も心配されるお声もありました。今年度も、夏の暑い時期のジャージ登校を可能にしてきました。これからも、TPOに合わせた服装をすることは必要なことと思いますが、天候、実情等も勘案して、検討の必要性がある場合については今後も柔軟に対応してまいりたいと思います。

体調不良等で欠席時の学習保障をするために、個々の状況に応じた対応を行っていくことはご指摘のとおりと存じます。可能なことはできる限り行っていけるように心がけて参ります。

給食の食材、健康に配慮したバランスの良いメニューへの配慮についてのお声をいただきました。これまでも十分に健康に配慮したメニューの提供を心がけて参りましたが、引き続き、学校給食摂取基準に基づき、栄養バランスの取れたより質の高い給食を提供していけるようにしてまいります。

令和８年度までには１部活以上が地域移行へと行われることとしていますが、現状、部活動の地域移行はなかなか進んでいません。また部活動への取組についても、教員数、補助員の増員をして、真摯に関わってほしいとのご指摘がありました。働き方改革も含め、部活動の地域移行、部活動のあり方等については、学校現場での自助努力できるところと外部との連携、協力も仰がなければ進められないところです。ご意見は、真摯に受け止めながら、来年度の活動に活かしていきたいと思います。

ホームページの充実へのご意見、コロナ禍の前後で家庭と学校と地域との連携が弱くなったとのご意見をいただきました。確かにコロナ禍の前後で新しい生活様式が進み、身の回りの様式がシンプルに変わったこともありますし、以前のように戻されたこともあります。学校教育において、連携は不可欠なことです。いただいたご意見のように必要な連携を大切にしつつ、今後に活かしたいと思います。

山梨県の中学校では、３５人以下で学級編制を行うこととなっています。生徒が、７１人以上で３クラス、１０６人以上で４クラス、１４１人以上で５クラス、１７６人以上で６クラスになります。現２年生は１７４人のため、５クラスとなっていることをご理解ください。（国基準では４０人以下で学級編制）

保護者の皆様も職場等でフードドライブ等の支援活動を行っていることと思いますが、湖南中でも職員のなかでは、必要に応じて、取り組んでいます。社会的にも問題になっているヤングケアラー等への取組についても今後依頼等があった場合は、検討して参りたいと思います。

設問について、「わからない」を選択肢にいれてほしいとのご意見がありました。来年度に活かしたいと思います。

その他、個別事案に関するご意見をいただきました。個別事案につきましては、適切に対応してまいりたいと思います。ご意見をありがとうございました。